[00:00:00] Hola y buenas tardes. Eh, gracias por sintonizar este webinario de MEFA, eh, titulado: “Información básica sobre la asistencia, eh, financiera para la universidad”. Estoy muy feliz de estar aquí con ustedes. Eh, me llamo Andrea y yo soy una de las consejeras que trabaja para MEFA. ¿Cómo participar? Eh, hoy estamos en vivo, eh, lo que quiere decir que tiene varios controles los que puede utilizar para participar en este webinario.

Si tiene preguntas, por, por favor, utilizar la función de Q&A. Escrib-escriba sus preguntas en la sección de preguntas y respuestas. El– la función de-del chat está desactivada. Entonces, si quiere comunicarse conmigo, por favor, ah, use la sección de preguntas y respuestas a la derecha. Para ver subtítulos, use la función Live [00:01:00] Transcript, que le proveerá una transcripción en directo.

Y para retirarse del webinario, puede hacer clic en el botón rojo, ah, que dice Salir o Leave. Vamos a empezar. Em Primero que nada, conéctese con MEFA. Como usted puede, ah– usted, ah, sabe, nosotros, eh, tenemos un currículum de emails, de correos, correos electrónicos muy completo. Em, ten-tenemos también webinarios, consejos de ayuda financiera, listas de becas, artículos muy interesantes y mucho, mucho más.

Entonces, si se quiere conectar con nosotros para recibir estos informes completamente gratis, puede escanear el código que ve a-aquí en la pantalla para suscribirse a nuestros, eh, correos electrónicos y nuestra información, eh, sin fin de lucro. También estamos presentes en todas las redes sociales. Y un poquito sobre nosotros, [00:02:00] eh, MEFA es una autoridad estatal que fue creada por el estado de Massachusetts en 1982 para ayudar a las familias a planificar y ahorrar y pagar los costos de la universidad.

Entonces, no-todos nuestros servicios, como estos webinarios, que los presentamos a familias y a, y a escuelas secundarias y a consejeros o, ah, diferentes person-personal educativos en las escuelas secundarias, todos esos servicios, eh, de presentaciones son completamente gratis. Entonces, pues gracias por estar aquí.

Eh, hoy vamos a hablar sobre los tipos y fuentes de asistencia financiera. Después vamos a pasar a hablar sobre el proceso de solicitud, o sea, cómo solicitar ayuda financiera de las universidades, del gobierno estatal, gobierno federal. Hay muchas fuentes de ayuda financiera, entonces hay que saber a– cómo tomar ventaja de esas fuentes.

Después vamos a hablar de cómo se toman [00:03:00] las decisiones de asistencia financiera, cómo hacer los pagos a la universidad y lo que ustedes como familias y estudiantes pueden hacer para empezar el proceso hoy mismo. Vamos a empezar con aprender un poco sobre los tipos y fuentes de asistencia financiera ¿Qué es la asistencia financiera?

Pues la asistencia financiera para cubrir los costos universitarios, mmm, más, más simple, pues la definición que es: es dinero para ayudar a los estudiantes a pagar los costos universitarios. Entonces, hay diferentes tipos de asistencias financieras y hay, hay tres tipos principales. Primero que nada, son las ayudas gratuitas, que pueden ser las becas o subsidios.

En inglés se pueden llamar grants o scholarships. También existen los programas federales de estudio y trabajo, que es donde le dan, eh, la oportunidad a los estudiantes de [00:04:00] tener un empleo y trabajar en la universidad. Es un tipo de ayuda financiera, aunque es un poquito diferente porque el, el estudiante tiene que primero matricularse en la universidad, llegar a la universidad, aplicar para un trabajo y si se lo dan, pues le empiezan a pagar, eh, semanalmente o bisemanalmente.

Eh, sigue siendo un tipo de ayuda financiera, pero es un poquito diferente porque no, no funciona como las becas o subsidios, do-cuando– donde el, el estudiante va a tener acceso a esa, esa ayuda antes de empezar a la universidad, don– en la universidad. Entonces, es un poquito diferente. Y el tercer tipo de– principal de ayuda– asistencia financiera son los préstamos federales estudiantiles.

Ahora, eh, quiero ser muy clara. A– cuando hablamos de préstamos, aquí en MEFA solamente en este momento estamos definiendo los préstamos federales, los que vienen y proveen directamente del [00:05:00] gobierno federal. No queremos involucrarnos ahorita con préstamos privados o diferentes tipos de préstamos que vienen de organizaciones privadas.

Aquí vamos a tratar solamente lo que viene del gobierno federal para empezar así con, con lo más, eh, esencial Eh, antes de empezar a hablar un poquito más sobre los subsidios, las becas, obviamente esos son los tipos de ayuda más, más interesantes porque nos encanta el dinero gratis. Primero quiero tocar el tema de los préstamos federales y que, que se les otorga directamente a los estudiantes.

Eh, a– como sabemos, aquí en los Estados Unidos, eh, a veces escuchamos historias de que estudiantes se endeudaron, que sacaron miles y miles y miles de dólares para financiar sus estudios académicos, universitarios. Y bueno, sí, existen diferentes, eh, organizaciones que proveen, eh, préstamos, eh, privados. [00:06:00] Pero esas historias de horror, que– de horror, que es casi Halloween, es porque nosotros escuchamos eso y asumimos que todos los préstamos son iguales.

Y, pues, en realidad, esas historias de estudiantes que se endeudan miles y miles y miles de dólares es porque sacaron préstamos privados, porque usualmente esos préstamos privados no tienen límite o tienen límites muy altos. Entonces es muy fácil sacar cantidades muy elevadas de estos préstamos privados.

Por eso no queremos lidiar con préstamos privados. Pero sí les quiero dar un poquito de información sobre los préstamos federales, porque esos sí no son tan, tan malos como, como parecen ser. El estudiante, si es que va a sacar préstamo federal, del que viene– que provee directamente del gobierno federal, es importante saber que es el estudiante el que va a ser el prestatario, no los padres de familia, no los parientes, eh, solamente el estudiante.

No hay [00:07:00] verificación de crédito. Eh, si el estudiante se matricula a una universidad y, ah, llena los formularios indicados, puede ser elegible para sacar este préstamo. La tasa de interés de estos préstamos federales es fija, o sea que cuando los estudiantes sacan el préstamo, eh, la tasa de interés de ese año nunca va a cambiar.

Y eso es muy diferente a otros préstamos privados y de diferentes organizaciones que no son federales, porque esas tasas de interés pueden– son variables, o sea, pueden variar. Y eso obviamente da un poco de miedo. Pero aquí en los préstamos federales, eh, la tasa de interés es fija y, eh, los estudiantes no tienen que empezar a pagar sino hasta después de que se gradúen o que salgan de la universidad.

Hay muchas opciones, eh, para hacer estos pagos y el, el gobierno federal tiene un límite, o sea, no deja que los estudiantes saquen más de veintisiete mil dólares total de sus [00:08:00] cuatro años en la universidad. Y di– hay diferentes tipos de plan de pago. ¿Por qué les digo esto? Porque empezamos con esto, no porque eso sea la, la fuente más importante de ayuda financiera, pero hay mucha desinformación, mucha información incorrecta, eh, errónea, eh, que existe, existe ahorita en la, la televisión, en las noticias, en nuestras comunidades.

Y a veces yo veo que los seniors no toman ventaja de estos tipos de ayudas porque no s– no conocen o no saben la información correcta o les da miedo. Entonces, no, no hay que tener miedo a este proceso, hay que solamente saber, eh, hacer muchas preguntas para informarnos bien. Entonces, eh Empiezo con, con el mensaje que, el mensaje que no hay que temerle a los préstamos federales, pero siempre hay que poner atención.

¿Es federal o es privado? Y si es privado, eso no lo recomiendo a, a, como primer paso. Bueno, ya que les [00:09:00] comenté un poquito sobre los diferentes tipos de ayudas, o sea, los subsidios, los programas federales y los, ah, de estudio y trabajo, y los préstamos federales a estudiantes, a-ahorita vamos a pasar a aprender sobre las diferentes fuentes de asistencia financiera.

O sea, ya que conocemos los tipos de ayuda, hay que saber que cada fuente o que a cada, cada entidad nos puede dar una combinación de esas, de esos tipos diferentes de ayudas. O s– ¿qué, qué quiero decir? Por ejemplo, el gobierno federal, si es que el estudiante califica para esas ayudas financieras del gobierno federal, del gobierno federa-federal pueden recibir becas y el trabajo-estudio y los préstamos federales.

O sea que el gobierno federal provee los, de los tres tipos de ayudas. Y el estado de Massachusetts es completamente diferente del gobierno federal, es gobierno estatal, pero, eh, también es [00:10:00] una fuente muy, muy buena de ayuda. El gobierno estatal de Massachusetts también puede proveer subsidios, becas, exenciones de matrícula y hasta préstamos estatales.

Si quiere aprender más sobre la ayuda estatal, eh, por favor vaya a ese enlace: mass.edu, eh, OSFA. Eh, es muy importante saber que si un estudiante no califica para ayuda federal, sea por su estatus migratorio, por alguna otra razón, a, a lo mejor sí va a calificar para la ayuda estatal. Y a veces eso, eso no se comunica claramente a los estudiantes y a veces los estudiantes pierden un poco de esperanza si no califican para la ayuda federal, quizás calificarán para la estatal.

Pero también las universidades, ellas mismas, sean privadas o públicas, la Mi– la [00:11:00] universidad como entidad independiente también puede otorgar a los estudiantes diferentes tipos de ayudas, como subsidios, becas y préstamos. Y claro, también existen las organi-organizaciones privadas que por separado tienen sus propios procesos y aplicaciones para otorgar becas privadas a los estudiantes.

Pero primero nos interesan las e– las tres fuentes, eh, principales: la federal, de– estatal y institucional de las universidades, porque esas son las fuentes más poderosas, las que tienen más dinero para dar a los estudiantes. Ya que esas, eh, eh, eh, esas ayudas estén listas y ya preparadas para los estudiantes, así a, a, a– en ese momento ya recomendamos que los estudiantes, eh, se enfoquen en becas pr– en encontrar becas privadas.

Pero primero hay que enfocarse en el proceso para calificar para las ayudas [00:12:00] federales, estatales e institucionales de las universidades, ¿okey? Entonces, cuando ustedes escuchen: “Ay, esa universidad da mucha ayuda financiera”, yo quiero que ustedes, eh, después pregunten: bueno, ¿qué tipo de ayuda financiera?

¿Préstamos? Eh, ¿becas? ¿Subsidios? Ya van a saber hacer pe– más preguntas. O puede ser que se escuche: “Ay, no saques préstamos”, okey, pero no saq– que me estás aconsejando que no saque préstamo privado, federal, estatal. O sea que ustedes ya tienen esa información ahora para poder hacer preguntas de seguimiento, para saber exactamente qué les están ofreciendo y cuánto Durante esta presentación, si ustedes tienen preguntas, por favor no se olviden de utilizar, eh, la función de preguntas.

Eh, todavía no me llega ninguna pregunta, pero por favor los invito a hacer preguntas, eh, con ese, esa función, [00:13:00] si es que las tienen. Muy bien. Okey, vamos a hablar sobre la asistencia basada en mérito. Entonces, ya sabemos que hay diferentes tipos de ayudas, ya sabemos que provienen de diferentes fuentes, pero también hay que saber el cómo es que otorgan la ayuda las universidades, el gobierno estatal, el gobierno federal, cómo es que otorgan las ayudas a los estudiantes.

Y para recibir ayudas hay diferentes requisitos. Algunos tipos de ayuda solamente se les dan a los estudiantes que tienen muy buenas notas. Eso sería la asistencia basada en el mérito del estudiante: sus notas, sus logros, sus– las calificaciones, su promedio. Conforme más alto el promedio, quizás algunas universi-universidades otorguen más ayuda de su propio bolsillo.

Entonces, esos son las, los tipos de, eh, de asistencia que son basadas en el mérito. Y diferentes universidades tienen diferentes políticas. Hay universidades, por ejemplo, [00:14:00] que nunca otorgan asistencia basada en mérito y solamente otorgan asistencia basada en la necesidad económica familiar. Entonces, esta es otra razón por la cual diferentes entidades, como los gobiernos federales, estatales o las universidades públicas y privadas, pueden os– otorgar ayuda a los estudiantes.

Basado en los datos de O la situación económica de la familia. Conforme más bajos ingresos se tenga la familia, más ayudas re– pueden recibir de ciertas entidades. Conforme más dinero tenga la familia, quizás reciba menos ayudas la, de las que se es– entran des– dentro de esta categoría basada en la necesidad.

Entonces, ¿qué les estoy diciendo? Que hay aproximadamente doscientos cinco mil millones de dólares en ayudas [00:15:00] anualmente para los estudiantes. Pero la clave es saber que vienen de muchos diferentes lugares, entidades, y que vienen de mu-muchos diferentes tipos y que se otorgan a base una combinación de a base de mérito y a base de necesidad económica.

Entonces, son muchas ayudas que vienen de muchas partes por diferentes razones. ¿Sí me entienden? Entonces ustedes tienen que saber eso. Ya que se-saben el contexto global o el contexto aquí de este, de este país, de cómo funciona, ahora les quiero dar información de cómo ustedes pueden tomar ventaja y recibir esas ayudas.

Y es, eh, a base de seguir el proceso de solicitar ayuda, ¿ok? Es todo un proceso que se hace en paralelo al proceso de admisión. Entonces, cuando sus estudiantes están aplicando [00:16:00] para ser admitidos, o sea, van a, a mandar su expediente, su aplicación a la oficina de admisión, em, paralelo, también van a tener que mandar solicitudes de ayuda financiera para que reci– eh, las universidades reciban esa información y puedan otorgarle las ayudas financieras.

Entonces, son dos procesos muy importantes, el de admisión y el de ayuda financiera, y, y suceden en paralelo, ¿ok? Entonces, lo primero que les tengo que decir es que, eh, tienen que definitivamente mantenerse or-organizados, ¿okey? Ah, quiero que ustedes doblechequen los– las fechas límites de cada universidad a la que sus hijos se están aplicando, porque cada universidad va a tener su propia fecha límite para reci-recibir estas solicitudes de ayuda financiera.

Entonces, tienen que saber para [00:17:00] cuándo se necesitan mandar y qué tipo de solicitudes necesitan mandar. Hay universidades que solamente requieren un-una solicitud y hay universidades que requieren dos solicitudes. Entonces, vamos a hablar hoy sobre cuáles son esas solicitudes y cómo saber qué universidad necesita y cuál.

Pero es cosa de mantenerse muy organizados y cumplir con esas fechas límites, con estos plazos, porque si usted y su hijo mandan estas solicitudes tarde La ayuda financiera no se les, no es garantizada, ¿okey? No se les hace garantizada. Entonces, es, es muy importante que empiecen este proceso cuan– eh, lo más pronto posible y que cumplan con esas fechas límites.

Eh, nosotros tenemos una herramienta muy buena que es, eh, nuestro administrador de solicitudes a universidades. Pueden escanear este [00:18:00] código para tener acceso a es-esa herramienta, o quizás en la escuela de su hijo o hija también tengan diferentes herramientas que les ayuden a sus hijos mantenerse organizados.

Bueno, esta es la primera solicitud que se requiere para los estudiantes que califican basado en su estatus migratorio. Esta f– esta f– solicitud se llama la FAFSA y la más importante, ¿okey? Es la, eh, el formulario o solicitud gratuita de asistencia estudiantil federal. Es una solicitud que se completa completamente en línea, eh, y se le manda al gobierno federal, y ese, ya que el gobierno lo procese o procese esta solicitud, el gobierno le manda copia de la solicitud a todas las universidades a las que va a aplicar su hijo o hija.

Entonces, este formulario es exigido por [00:19:00] todas las universidades que participan en los programas de ayuda financiera. Entonces, es muy importante saber de esta solicitud. Es completamen-completamente gratuita, se hace en línea. Entonces, ustedes nunca debe de pagar si que alguien les la– para que alguien le ayude a llenar este formulario, porque este formulario es completamente gratis y es– se hace disponible cada primero de octubre.

Entonces, ya hoy que estamos presentando este webinario, por ejemplo, ya está des– disponible este, esta solicitud. Entonces, ustedes pueden, por ejemplo, este fin de semana, tomarse una o dos horas y completar el proceso, eh, de la FAFSA. Ni dos horas, es bastante rápido. Yo diría media hora, una hora, ya se, ya lo terminan Eh, el estudiante es el que está, eh, o que debe empezar el formulario, ¿okey?

Y luego el estudiante va a invitar [00:20:00] a los demás colaboradores para que llenen su parte del formulario. Mmm, más frecuentemente, los colaboradores son los padres de familia con quien vive el estudiante. Cada colaborador debe completar su, su propia parte del formulario. Y ya el último colaborador que complete su parte es el que pu– la puede mandar y ya terminar y mandar para que se procese.

Si un estudiante empieza la FAFSA, se sienta, la empieza, la salva y s– y deja de termin– y, y deja la página y, y no termina la FAFSA, puede regresar al siguiente día, a la siguiente semana y empezar de donde dejó, eh, su progreso. Entonces es fácil, no lo tiene que terminar, eh, el mismo día o la misma hora, puede salvarla y regresar más tarde.

Pero si deja la FAFSA [00:21:00] inactiva, eh, después de cuarenta y cinco días se borran sus datos. Entonces, si empieza su hijo o hija la FAFSA, hay que terminarla, eh, porque si la dejan inactiva, ya después de cuarenta y cinco días se borra la información y tienen que comenzar de-desde el principio. Pero es muy raro que se borre la información, porque la mayoría de las familias que yo he conocido, cuando empiezan la FAFSA, tratan de terminarla en dos, tres días o hasta en una semana, pero, eh, es muy raro que, que la información se borre.

Normalmente, si el estudiante está empezando el, el proceso, lo va a terminar. Tenemos un webinario por separado que se llama la explicación de la solicitud de FAFSA. En este código puede escanear y puede registrarse para asistir a ese– este webinario. Sepa– No es este, es otro, que le va a explicar sobre todo sobre la FAFSA, o sea, una hora completa enfocados en la FAFSA.

Entonces, si usted [00:22:00] tiene más preguntas sobre este formulario, puede acudir a este webinario extra para aprender más, eh, y, y se– irse más en profundidad sobre, eh, este formulario FAFSA. Para acceder al web– a la solicitud FAFSA, el estudiante tiene que crear una cuenta con el, el sitio de Internet oficial del gobierno de la FAFSA, que es studentaid.gov, donde tiene que crear un nombre de usuario y una contraseña, ah, que obviamente es para verificar su identidad.

El estudiante tiene que crear ese nombre de usuario y la contraseña, y tiene que meter, eh, esa información para tener acceso a la FAFSA. Es, es un primer paso ideal. Entonces, si por ejemplo, hoy en la noche su hijo o hija está muy motivado y quiere empezar a crear su cuenta, le puede tomar diez, quince minutos y yo recomiendo empezar por ahí.

O sea, empezar y [00:23:00] crear cuenta, su cuenta. Ya que el estudiante cree su cuenta, le puede ayudar a su papá o mamá a poner el, el guardián con que viva, eh, y crear también la cuenta de, de esa persona. Para crear una cuenta studentaid.gov se necesita una dirección de correo electrónico, ah, activa. Entonces le van a mandar un código para verificar que usted es el dueño de ese correo electrónico.

Entonces, si padre de familia o hijo o hija, si no tienen un email que puedan usar, ah, hay que crear uno, ah, y obviamente no olvidarse de la contraseña. ¿Quién necesita una cuenta de studentaid.gov? El estudiante definitivamente tiene que crear su propia cuenta y todo padre o madre que figure en la FAFSA Pero si los padres familia viven juntos con el hijo en el mismo hogar y declararon sus impuestos como cónyuges, o sea juntos, solo uno de ellos necesita una cuenta s-de [00:24:00] studentaid.gov, ¿ok?

Ahora, si el estudiante, eh, está casado, o sea, entonces ya es independiente, ya no necesita, eh, la, la información de sus padres, pero está casado, el cónyuge del estudiante también necesita, eh, una cuenta de studentaid.gov. Ahora, el estudiante n-necesita el número de seguro social para llenar la FAFSA y para llenar una cuenta de studentaid.gov.

Pero si los padres de familia, ahí si la mamá o papá no tienen números de seguro social, aun así puede llenar el padre o la madre del estudiante su propia cuenta studentaid.gov sin tener número de seguro social. Lo que van a hacer es que el, el sistema va a conectar con el buró de crédito y van– el padre o madre sin social va a tener que contestar preguntas sobre su historial crediticio basadas en su identidad.[00:25:00]

Si contesta esas preguntas correctamente, el gobierno le iden– le co, am, confirma su identidad y ya puede empezar a usar su cuenta de studentaid.gov para firmar la FAFSA de su hijo o de su hija. Entonces, es muy importante este paso, no hay que olvidarse de ese paso Voy a, a, voy a ver, eh, quién me ha hecho una pregunta.

Alguien pregunta aquí: Yo apliqué, pero no sé ningún resultado. ¿Por qué? Entonces, primero que nada, ah, vamos a cubrir esto en esta presentación, pero tú, estudiante o padre de familia, puede meterse a studentaid.gov y verificar que su aplicación sí se mandó. Entonces, entra a studentaid.gov, entra tu, tu nombre de usuario y tu contraseña, y ve a donde dice FAFSA, y ahí te va a dar el reporte de veri– o de confirmar que tú sí llenaste la FAFSA y que sí se mandó.

Y vamos a hablar un poquito más sobre, eh, cómo [00:26:00] saber cómo, eh, interpretar los resultados de la FAFSA. ¿Qué información se incluye en la FAFSA? La FAFSA va a preguntarle al estudiante información general sobre su situación de ciudadanía del estudiante. El estudiante tiene que ser ciudadano o un no ciudadano elegible, como un residente permanente o tener asilo confirmado o refugiado confirmado para poder recibir asistencia financiera federal.

Si el estudiante no es elegible para la FAFSA, por ejemplo, si es indocumentado o tiene otro tipo de estatus como TPS o, o quizás tiene DACA también, no, no es elegible para la FAFSA, pero el estudiante podría ser elegible para la matrícula estatal en universidades públicas, pagar la cuota reducida, es muy buena noticia, y también para recibir las ayudas estatales de Massachusetts.

Aunque, eh, ciertos estudiantes no sean elegibles para la FAFSA por su [00:27:00] estatus migratorio, puede que sean elegibles para la ayuda estatal, y eso sería llenar la MASFA, que es la aplicación de Massachusetts. Bueno, el tercer punto aquí es que la FAFSA, si es que el estudiante sí es elegible, también le van a pedir que ponga ahí la, una– la lista de cada universidad a la que el estudiante quiera aplicar para asegurarse que esas universidades reciban copia de la FAFSA.

La FAFSA también le va a hacer preguntas sobre los padres de familia del estudiante, si son casados, si los padres viven juntos o si están divorciados o separados. Si está, eh, si los padres de familia están divorciados o separados, que tienen que incluir en la FAFSA al padre de familia, al que aportó más ayuda económica en los últimos doce meses.

Entonces, si el estudiante está, eh, los padres de familia del estudiante están divorciados, se tiene que incluir solamente al padre de [00:28:00] familia que, que aportó más, más soporte económico al estudiante. Si es que ese padre de familia que, que, que va a incluir en la FAFSA se casó de nuevo, la FAFSA también pide la información del nuevo cónyuge de ese padre o de ma– o esa madre, ¿ok?

Entonces tienen que, que poner atención a eso. Si el estudiante tiene un, un, ah, tutor legal, en inglés se conoce como legal guardian, esos no, no, no deben, eh, poner su infram– información en la FAFSA La FAFSA también le va a hacer preguntas sobre el número de personas en el hogar, o sea, cuántos miembros de fa– la familia viven en el hogar y cuántos hijos, eh, están en la universidad actualmente.

Aunque ese, eh, ese dato de cuántos hijos están en la universidad no, no se utiliza en el cálculo de ayuda financiera. [00:29:00] Voy a ver las preguntas. Em

Sí, eh, alguien me está haciendo la pregunta que el– que su hijo termina el colegio en dos años. ¿Desde qué edad podemos ir realizando esta inscripción? Tiene que estar en doceavo grado, o sea, su último año en la escuela secundaria, senior year, doceavo grado. Ya en, en el otoño ya pueden empezar a aplicar a universidades y a llenar estos formularios de ayuda financiera.

Entonces, tienen que esperar hasta que esté en su último año, eh, en high school, en escuela secundaria. Okey, vamos a seguir Okey, ¿qué otra información pide la FAFSA? Pide información financiera, claro, porque la FAFSA les va a ayudar a las universidades pintar así el, el, [00:30:00] eh, darle una idea a las universidades de, de la situación económica de la familia.

Si es una familia de bajos ingresos o de más altos ingresos. Entonces, la, la FAFSA del año 2027-2028 siempre se, se completa la FAFSA del año en que va a empezar su hijo o hija la universidad. Esa FAFSA le va a pedir la información económica de la familia de hace dos años, o sea, del año 2025. Le va a pedir que ponga, eh, sus declaraciones de, de impuestos y información sobre sus ingresos imponibles y no imponibles que apa– que aparecen en su declaración de impuestos, o sea, sus taxes.

Solamente del año 2025, si es que van a llenar la FAFSA de 2027-2028. Si su hijo ahorita está en su último año de, de secundaria, pues ya el próximo ya va a ir a la universidad. Y, ah, entonces hay que poner atención [00:31:00] al– a las fechas. También la informac– la información que le van a pedir incluye información sobre los bienes de, del padre o la madre, incluir el valor de sus cuentas de ahorros, inversiones, pero no incluye la vivienda principal donde ustedes viven.

Entonces, si ustedes son dueños de su propio hogar y es una casa de una familia, no van a contar eso en la FAFSA. Solamente si tienen bienes extras, como una segunda propiedad, una por-propiedad que ustedes, eh, donde, donde no viven y la usan para rentar. Entonces, ese tipo de bienes sí se incluyen en la FAFSA, pero no su vivienda principal.

Entonces, es una, eh, un formulario que sí entra en detalle, pero no es muy largo. Quieren saber solamente esos puntos más grandes, más básicos, para de ve– de verdad definir su situación económica en los ojos de la univers– de las universidades, para poderles [00:32:00] ofrecer los tipos de ayudas que necesitan Bueno, hay otra solicitud muy importante.

Entonces, acá vamos a hablar de la FAFSA, que es la, la solicitud que requiere ca-cada universidad en los Estados Unidos. Esa hay que llenarla, si es que el estudiante califica por su, am, eh, estatus migratorio. Pero hay una segunda solicitud que también es muy importante y esa se llama el CSS Profile. Esta, esta solicitud es solamente requerida por algunas universidades privadas.

No todas las universida-universidades necesitan que el estudiante presente esa solicitud, solamente algunas. Si usted se va a cssprofile.org, ahí usted puede ver la lista de universidades que requieren esta CSS Profile. Puede ser que su hijo o hija va a aplicar a diez universidades, a las diez va a mandar la [00:33:00] FAFSA, pero quizás solamente dos de esas diez requieren el CSS Profile.

Entonces, otra vez les repito, es muy importante mantenerse organizados y tener todo e-eso en orden, quién necesita cuál A diferencia de la FAFSA, el CSS Profile no es gratu– no es gratis. O sea que hay que pagar para llenar este formulario y para mandarlo. Es veinticinco dólares por empezar el formulario para mandarlo a una universidad y dieciséis dólares para cada universidad adicional.

Ahora, si ustedes son una familia que tiene ingresos inferiores a cien mil dólares a-anuales, no tiene que pagar est-esta-estas tarifas para llenar la FAFSA, entonces le dan una exención de tarifa. Al igual a que la FAFSA también se hace disponible el primero de octubre, el padre o madre que no s– no tenga custodia del estudiante también tiene que presentar el [00:34:00] CSS Profile.

Entonces, es una– un formulario mucho más largo, más detallado, eh, pero también puede empezarlo, salvar su progreso, regresar otro día. No lo tiene que, que terminar de, de una vez, como decimos en México, de un jalón. Eh, entonces, esas dos solicitudes son muy importantes. Ya desde ahorita, si, si, si su hijo o hijo está, hijo o hija están dos abogados, ya pueden empezar a llenar estos formularios también.

Pero primero investigue si es que las universidades requieren este segundo formulario, el CSS Profile. Bueno, ¿qué pasa después de presentar las solicitudes? Lo que va, lo que va a pasar es que las universidades y el Estado también reciben copia de los datos por vía electrónica. Entonces, la FAFSA se va a procesar, el gobierno federal se encarga de eso.

Usted va a recibir correo electrónico confirmando que ya lo recibieron [00:35:00] y el estudiante también va a recibir lo que se conoce como un FSS, el resumen de la solicitud FAFSA, es como un recibo. Y eso también se le va a mandar por correo electrónico y puede revisar ese FSS para doble chequear sus respuestas y para verificar que todo, todo se llenó bien.

Ahora, después de esto, las universidades están dentro de su derecho de pedirle documentación adicional. Y hay Eh, hay estudiantes que nunca le van a pedir información extra y hay estudiantes que sí van a recibir, eh, eh, esas, eh, solicitudes extras. Entonces, es importante que el estudiante siempre se mantenga, ah, monitoreando su, ah, buzón de correo electrónico, su email, porque todas las universidades se van a comuni– o la mayoría, se van a comunicar con su estudiante utilizando correo electrónico.

Entonces, si, [00:36:00] eh, si es que la universidad requiere documentación adicional para verificar lo que usted puso en la FAFSA, le van a mandar e-eso por correo electrónico, le van a preguntar y pedir eso por colo– correo electrónico. Después de eso, usted tiene que cumplir con cualquier cosa que le pida la universidad.

La universidad, ya que tenga su expediente completo, van a evaluar la información de sus solicitudes, de su expediente y ya van a, a ellos, eh, definir una oferta, ¿okey? Y eso, en eso va a venir una carta. Le va a mandar en cada universidad una carta a su hijo o hija, si es que lo admitieron, ofreciéndole cierto monto, ciertas cantidades de ayudas financieras.

Entonces, es-está dentro de la responsabilidad de cada universidad mandarle una oferta de ayuda financiera. Por [00:37:00] eso es muy importante aplicar a muchas universidades, a más de una, a dos, a tres, a cuatro, a seis, hasta ocho universidades, porque van a recibir ofertas diferentes en cada universidad. Entonces, es muy importante que el estudiante al final de su proceso tenga muchas opciones para poder comparar estas ofertas Esta oferta de ayuda financiera se puede enviar o, o la, el estudiante la puede recibir al mismo tiempo que reciba su contestación de admisión, o a veces se tar– se demora unas dos o tres semanas más.

Entonces, puede ser que el estudiante recibe, reciba la contestación diciendo: “Felicidades, te admitimos a universidad A”, y ya a las dos, tres semanas le mandan otra carta y esta ya incluye la oferta de ayuda financiera. A veces llegan al mismo tiempo o a veces la, la oferta de ayuda se demora un poquito más.

Por favor, revisen las páginas web de cada universidad [00:38:00] para conocer un poquito más sobre el proceso en cada universidad, porque cada universidad trata este proceso un poquito diferente, pero lo, lo que siempre s-sigue igual es que cada universidad le tiene que mandar esa carta de oferta de ayuda fi– de ayuda financiera.

Ya les hablé un poquito sobre la verificación, o sea, el proceso de verificar la información después de que cada universidad reciba sus solicitudes. Pero les que– quiero reiterar que, eh, que si ustedes no cumplen con, con lo que les pidan las diferentes universidades, puede que su ayuda financiera n-no, no se finalice.

Entonces, es muy importante, les repito, que el estudiante esté checando diariamente su buzón de correo electrónico. A veces, eh, las universidades les piden a las familias presentar documentación al su– adicional como sus taxes o una hoja de verificación, [00:39:00] estados de cuenta, comprobantes de sus bienes. Lo que le pidan, por favor, cumpla, porque es muy importante, es parte de su expediente y legalmente, si la universidad debe de ve-verificar la información de su hijo o hija, no pueden continuar con el proceso de mandarles oferta si no tienen los, los documentos necesarios que les hayan pedido.

Hay muchas universidades que después de comunicarse con ustedes con correo electrónico, también van a ofrecerles oportunidad a sus estudiantes de crear una cuenta con la universidad para poder monitorear el estatus de su oferta de ayuda financiera o también monitorear el estatus de los documentos que les hayan pedido.

Entonces, es muy importante también leer los correos electrónicos, porque a veces ahí le mandan la información de cómo acceder a este portal web de la universidad con su contraseña, nombre de usuario y es, es [00:40:00] muy, eh, es muy fácil. Eh, si la, la universidad ofrece ese servicio de tener todo en su propio portal, eh, en el, en el Internet, pues es mucho más fácil estar monitoreando el proceso de su o el progreso de su proceso de ayuda financiera.

Les quiero reiterar que las universidades, eh Están ahí para ayudarles. Aunque a veces deci– pensamos: ay, las universidades no, no nos quieren admitir o no nos dan suficiente ayuda. Pero en, en realidad, las universidades funcionan mucho como compañías sin fin de lucro. Al final del día, los uni– los estudiantes, las familias, son sus clientes.

Entonces, las universidades quieren ayudarle, quieren, eh, ofrecerle el monto de dinero que va a hacer el sueño realidad. Quieren, ah, llegar a, al momento donde su estudiante escoja, los escoja. [00:41:00] Es al final del día una compañía sin fin de lucro, ¿verdad? Un negocio. No un negocio, eh, malo, sino un negocio muy honesto.

Obviamente, le están ofreciendo una educación a sus hijos. Digo todo eso para, para comunicarles que l-la, los empleados de las universidades, los que trabajan en estas oficinas de ayuda financiera, son la mayoría muy dedicados, muy amables, quieren encontrar maneras de ayudar a sus estudiantes, quieren otorgarles el, las cantidades suficientes para que puedan escoger a su universidad don-donde trabajan, trabajan.

Entonces, cada universidad va a tener su propia oficina de ayuda financiera. Cualquier pregunta, cualquier duda, si usted quiere cambiar o, o informarles que hu– a la universidad que hubo un cambio drástico en su, [00:42:00] en sus finanzas, en sus circunstancias familiares, si quiere apelar su oferta de ayuda financiera, cualquier pregunta que, lo que sea, yo les recomiendo comunicarse directamente con cada universidad, sea por llamada telefónica, por correo electrónico.

Muchas oficinas tienen, ah, horas de visita. Ustedes pueden manejar, ir a hablar en persona con alguien de esa universidad, hacerle preguntas sobre su oferta. Y hay muchas universidades que también ofrecen servicios, eh, por, por el Internet, o sea, chat, por ejemplo, donde usted puede mandar su pregunta.

Entonces, es importante saber que aunque ustedes llenen el so– la solicitud federal, cada oficina de ayuda financiera de cada universidad tiene que comprobar todos esos datos y también ver cómo le van a ofrecer de su propio dinero la ayuda suficiente para, [00:43:00] para convencer al estudiante que venga a su, su universidad.

Entonces, piensen, eh, que la gente que trabaja en estas oficinas en cada universidad son tus aliados. No todas las universidades le van a dar lo que, lo suficiente, claro, y eso puede tener muchas razones. Quizás la universidad no es tan rica como otra, um… O quizás es una universidad estatal que cuesta menos para empezar.

Entonces, hay muchas razones por las cuales cada ca– oferta de ayuda financiera no cubra lo– de verdad lo que ustedes necesitan, pero van a haber varias universidades, yo me imagino que sí van a otorgarles lo suficiente. Entonces, por eso hay que tener opciones, aplicar a varias universidades y esperarse a recibir las ofertas para poder comparar y de verdad a– entender y comprender cuánto le están ofreciendo en cada universidad y al final cuánto [00:44:00] le va a tocar pagar a usted

Bueno, entonces es– vamos a entrar un poquito sobre cómo se toman las decisiones de asistencia financiera. Entonces, ya que las universidades reciban la información de su FAFSA o de su CSS Profile, van a poner la información suya bajo esta fórmula, que es sumar lo que cuesta asistir a la universidad, o sea, los gastos facturados, la matrícula, tarifas y si el estudiante quiere vivir en cas– en, en casa o en la universidad, hay que pagar extra para la alimentación y la vivienda en la universidad.

Entonces, todo eso son los costos que, ah, que van a, a entrar dentro de la factura que ustedes van a recibir de cada universidad. Ya los libros, el transporte, gastos personales, es algo que ustedes deben de o– también tener en cuenta, pero no van a ser parte de la factura oficial que ustedes reciban de la universidad.

[00:45:00] Entonces, ya que ustedes sepan la, el costo oficial de asistir, lo que va a se– a pasar es que le van a restar, perdón, le van a restar el índice de ayuda estudiantil, el SAI. El SAI es el– un número que representa su situación económica. Es un número que usted va a recibir al momento que usted mande su FAFSA.

O sea, su FAFSA sirve para identificar su número SAI Ese número va– se le va a mandar también como parte del resultado de la FAFSA a cada universidad. Ese SAI, eh, es muy importante porque cada familia que llene la FAFSA recibe su propio SAI por medio de una fórmula [00:46:00] estándar. Esta fórmula se utiliza con cada estudiante que llene la FAFSA.

Entonces, la universidad va a recibir su SAI, un reporte oficial que contiene ese número y lo que va a hacer cada universidad es que le va a restar su SAI del costo de asistencia total de esa universidad. Y lo que resta es su elegibilidad para asistencia financiera. O sea, es el monto que usted necesitaría recibir de esa universidad para, para poder, obviamente, costear y poder asistir.

Entonces, ya es la tarea de cada universidad hacer esta fórmula y tratar de llenar el hueco que queda. Entonces, imaginemos que una universidad cuesta cuarenta y cinco mil dólares, ¿okay? Entonces, primero hay que preguntarnos cuál es el SAI de esta familia. El, es– esta familia llenó la FAFSA [00:47:00] y la FAFSA le dio el resultado de un SAI de cinco mil dólares.

Eso quiere decir que esta familia no es de m– los más bajos ingresos, pa– pero también no es una familia de muy altos ingresos. El gobierno estima que esta familia puede pagar aproximadamente cinco mil al año. Entonces, por eso le dieron el SAI de cinco mil. Entonces, la universidad sabe Que la familia tiene SAI de cinco mil, la f– la universidad cuesta cuarenta y cinco mil.

Entonces, si, si seguimos esta, esta fórmula, vamos a restar cinco mil de los cuarenta y cinco mil y nos va a dar cuarenta mil dólares. Entonces, el, la universidad va a tratar de llegar a esos cuarenta mil. Entonces, le va a empezar a llenar ese hueco de cuarenta mil con diferentes tipos y diferentes fuentes de ayuda.

¿Se acuerdan de lo que les enseñé al principio? Que hay mu– [00:48:00] hay de dónde jalar, ¿verdad? Hay diferentes becas, subsidios, el préstamo federal estudiantil, el programa de trabajo-estudio. Entonces, el llenar el formulario le abre las puertas para ser elegible para todos esos tipos de ayudas. Y es la tarea de cada universidad tratar de jalar de cualquier fuente que pueda para llegar al monto que se necesita, que en este ejemplo son cuarenta mil dólares.

Porque ya obviamente le restamos el SAI del costo de asistencia. Entonces, esta universidad le está otorgando a su hijo o hija vein– ah, veintisiete mil dólares de ayuda gra-gratuita, o sea, entre becas y subsidios. No está mal. Un cinco mil quinientos de préstamo federal tampoco está mal. Y también un dos mil dólares de, del, del chance de trabajar en, en la [00:49:00] universidad.

Entonces, yo considero que esta oferta no está tan mal, pero tampoco llegó al cien por ciento de la necesidad económica de la familia. Porque al final de cuentas, esta familia va a tener que pagar aproximadamente entre diez mil y doce mil dólares, porque el SAI ya, ya se asume que la familia va a pagar La necesidad insatisfecha de este ejemplo fue cinco mil, o sea, ya, ya llegamos a diez mil y el estudiante todavía no empieza a trabajar el trabajo-estudio.

Entonces, en realidad no podemos contar los dos mil. Entonces, las ayudas fijas, las que sí están confirmadas, son la beca, el subsidio y el préstamo estudiantil. O sea, no está tan mal esta oferta, pero puede que otras universidades le den mejores ofertas, ¿okey? Entonces, ese es el tipo de ejercicio mental que ustedes tienen que hacer con cada oferta que les llegue a ustedes.

Ustedes pueden estimar cuánta ayuda puede recibir su [00:50:00] estudiante en cada universidad en la que va a aplicar utilizando la herramienta de calculadora de precio neto. Esta es una herramienta en línea disponible en el sitio web de cada universidad. Le haría preguntas sobre sus finanzas y al final le da un estimado del precio neto y el, eh, el monto de ayuda que usted puede quizás esperar de ese, de esa universidad en específico.

Por ley, cada universidad tiene que tener su propia calculadora de precio neto en su sitio web. Entonces, si us-usted quiere darse una idea de quizás cuánta ayuda puede recibir en cada universidad, complete, eh, la calculadora de precio neto en el sitio web de cada universidad y le va a dar una, una mejor idea.

Yo diría que si su hijo o hija todavía no está en doceavo grado y es-están esperando quizás hasta noveno, undécimo u onceavo, puede aprovechar este año para empezar a hacer estos estimados para tener una mejor idea de cuánta ayuda usted puede [00:51:00] esperar en diferentes universidades. O sea, no va a llenar el formulario todavía si, si su hijo no está en doceavo, pero puede empezar a hacer este, este paso.

Es un paso extra, pero es muy informativo Okey, entonces vamos a hablar un poquito sobre las cartas de oferta. Ah, vamos a revisar un poquito más, con más profundidad el ejemplo que les di. Este es otro ejemplo. En este ejemplo, el estudiante fue admitido a tres universidades: Universidad A, Universidad B y Universidad C.

En este ejemplo, es un ejemplo solamente, vamos a asumir que cada universidad le va a costar cuarenta y cinco mil dólares. O sea, es un poquito inusual que cada universidad tenga el mismo precio en la vida real. Por este ejemplo, vamos a hacerlo así, que cada, cada una va co– cuesta cuarenta y cinco mil dólares, sin asumir que el estudiante, quizás este estudiante, vamos a asumir que va a vivir en casa y no en la universidad.

[00:52:00] Entonces cuarenta y cinco mil cada una. Esta familia sigue teniendo el SAI de cinco mil, entonces llenó la FAFSA y eso fue su resultado. O sea que esta familia necesita cuarenta mil dólares de ayuda para poder hacer es-ese sueño realidad. Entonces, usted recibió contestaciones de las tres. Las tres admitió a su hijo o a su hija, y después recibieron cartas de oferta de ayuda financiera de cada universidad.

Entonces ustedes, eh, pusieron mucha atención a este webinario y empezaron a utilizar lo que aprendieron aquí para empezar a comparar cada oferta. Ahora, aquí en la universi– en este ejemplo, las universidades le están dando bastante dinero a su hijo de subvención o beca, o sea, dinero gratis. En este ejemplo, la Universidad A le está dando, eh, la cantidad más alta de ayuda gratis, treinta y dos mil quinientos, no [00:53:00] está mal.

Después, cada universidad le incluyó ahí el préstamo federal estudiantil, como puede notar, y si se acuerda de lo que le ya le compartí, el, el préstamo federal es máximo cinco mil quinientos el primer año. O sea, que cada una universidad le, le está incluyendo este préstamo, pero nunca va a subir a más de cinco mil quinientos.

También el, el estudio y trabajo, dos mil dólares y el paquete total Eso quiere decir, si comparamos este ejemplo, que universidad A le está dando la máxima ayuda. Ahora, obviamente, si universidad B es el sueño absoluto de su hijo o hija, hay que tener conversaciones como entre familia y decir: bueno, aunque universidad B es tu sueño, te dio un poquito menos de ayuda que universidad A.

Podemos ver si hay manera de [00:54:00] apelar nuestra ayuda o de preguntarle a universidad B si hay un poquito más que nos pueda dar. Hay que tener estas conversaciones honestas como familia, con su hijo o hija, porque si su hijo o hija di-dice: bueno, me encanta universidad B, pero la A también me gusta mucho y nos está quedando más barata, pues quiero ir ahí.

Hay une– hay hijos o hijas que a veces se aferran un poquito a no quiero esta y solamente esta, pero hay que ser realistas también en, bueno, te dio la oferta, tu me– la mejor oferta esta universidad o quizás, eh, te convendría ir a otra universidad. Siempre mi consejo es que los, los hijos o hija, los estudiantes apliquen a varias universidades, pero que estén seguros que les guste las ocho a las que aplicaron, que esas ocho sean ocho que de verdad les interesa a los estudiantes, para que después, si están tratando de escoger entre una u otra, no se queden decepcionados y [00:55:00] se queden felices a cual– en cualquiera que, que es– que, en la que va– en la que escojan Okey.

En este ejemplo, igual, las universidades cuestan cuarenta y cinco mil dólares, el SAI es de cinco mil, igual el ejemplo, pero tres ofertas diferentes. Entonces, aquí lo que podemos ver es que la, las tres universi– ah, perdón, la universidad B y la universidad C le metieron ahí un poquito disimuladamente un préstamo para padres.

Esta es una categoría muy diferente y hay universidades que todavía cuando no pueden darle de otras fuentes gratis incluyen ahí un préstamo de padres. Entonces, eh, incluimos este ejemplo aquí para advertirles que a veces, pues puede ser posible que [00:56:00] las universidades usen esa táctica para aparentar que les están dando mucha ayuda, pero en realidad hay que poner atención y, y preguntarnos: bueno, ¿esta es ayuda gratis o es préstamo?

Y si es gratis va a tener la, el nombre de beca o subvención, grant o scholarship. En este ejemplo, yo escogería universidad A. Nos está dando el max– la máxima cantidad o, bueno, la más alta cantidad de, de dinero gratis, veintisiete mil quinientos, y nos– no nos está incluyendo ningún préstamo para los padres.

Entonces, nos está dando bastante ayuda, aunque sigue N-n-nos sigue quedando un hueco, no es un hueco tan grande como el que nos quedaría con la universidad B o la universidad C. Entonces, espero que ya esto les dé un poquito mejor el, el, la– como más, que les dé más autoconfianza al momento de, de decidir dónde, dónde va a ir su, su estudiante.[00:57:00]

Bueno, hay diferentes tipos de cómo ustedes pueden, eh, cubrir la necesidad que– insatisfecha, o sea, lo, el hueco que quizás dejó el, la, la, la universidad. Hay maneras de ser estratégicas o estratégicos y utilizar quizás, eh, ingresos, ahorros, ahorro que tenga el padre, ahorro que tenga el estudiante, cualquier tipo de ingreso actual o cualquier ingreso al futuro.

También las universidades, eh, ofrecen, en muchas de las universidades ofrecen planes de pago mensuales. Entonces, por ejemplo, ah, en este ejemplo, si escogen universidad A, aun así van a tener que pagar algo, ¿verdad? No les, no les está saliendo gratis, porque esta universi– está asumiendo que ustedes pueden cubrir la cantidad de su SAI.

Entonces, mínimo van a tener que, tener que pagar cinco mil dólares en este [00:58:00] ejemplo. Entonces, ¿cómo, cómo van a pagar esos cinco mil? Les va a ma– la universidad les va a mandar una factura por la mitad del monto antes del primer semestre y la otra mitad al medio año antes del segundo semestre. Entonces, para cubrir estos cinco mil, ustedes pueden hacer, bueno, en este ejemplo es veinte mil, pero que esperemos que es– que el hueco no sea muy grande.

Pueden utilizar sus ahorros, planes de pago o que si es que quieren tomar un préstamo adicional privado, como usted– un préstamo de un amigo, no sé, pero hay que cubrir lo que, lo que no pudo cubrir la universidad, o sea, ese hueco. Y van a tener que estar preparados de pagar la mitad al principio, antes de empezar el primer semestre y ya la segunda mitad al medio año.

Entonces, eh, yo siempre recomiendo a que los padres de familia pregunten en la universidad ya que se decidan a cuál va a ir su hijo si ofrecen planes de pago [00:59:00] mensuales, porque es mucho más fácil pagar cinco mil dólares, pero en ocho pagos, ocho meses que pagar dos mil quinientos en agosto y otros dos mil quinientos en enero, por ejemplo.

Entonces, sepan que tienen opciones. Como ya les comenté, es muy importante tener conversaciones familiares y de verdad hablar con su hijo o hija de lo que más les conviene y tener– y ser muy claros de lo que la familia puede aportar, cuánto dinero hay en la familia para poder pagar esto. O sea, no para estresar a su hijo o hija, pero para que su hijo o hija tenga ese conocimiento y ese sentimiento más realista de, de decir, bueno, dónde quiero aplicar y voy a asegurarme que tenga una buena combinación de universidades públicas, un poquito más económicas, otras quizás más, más caras, pero privadas, que me puedan ayudar un poquito más.

Entonces, es importante tener una buena combinación de universidades y de [01:00:00] opciones, y también ser muy realistas, que no todas las universidades le van a dar lo que necesita. Pero por eso ahí es muy bueno tener opciones para después ya comparar las ofertas y hacer la decisión que más les convenga a ustedes como familia Bueno, en Massachusetts te-som– tenemos mucha suerte, tenemo-tenemos muchas, muchas opciones para, para que las, los estudios universitarios no sean muy caros.

Más que nada, tenemos un programa donde los primeros dos años en una universidad comunitaria son gratis. O sea que Massachusetts les puede, eh, dar a, o pagar, eh, su educación en un community college de dos años, la matrícula, las cuotas, todo gratis. Eh, entonces, los, los estudiantes pueden tomar ventaja de ir gra-gratis a una universidad comunitaria de dos años, después transferirse a una universidad de [01:01:00] cuatro años y terminar su carrera ahí.

También existen varios programas muy buenos de ayuda estatales como el MassGrant, que es la beca, ah, o perdón, el, la subsidio y subvención estatal, ah, donde el, el Estado le cubre mucho de las matri– la cuota de matrícula y las tarifas en las universidades públicas del Estado. Ah, para los estudiantes indocumentados que son elegibles, también pueden recibir ayudas del Estado.

Es algo muy, muy fantástico que acaba de, de suceder hace tres años en Massachusetts, que se firmó una ley, la Ley de Equidad de, de Matrícula, donde estudiantes indocumentados pueden recibir ayudas estatales para pagar sus estudios ata, ah, universitarios. Es fantástico. Entonces, investigue más sobre todos esos programas estatales, em, y puede, puede irse a estos recursos que ve aquí en su pantalla para investigar más y [01:02:00] siempre nosotros aquí estamos disponibles para, ah Para contestar sus preguntas y para ayudar lo más que podamos en, para asesorarlos.

Aquí ve– pueden ver un calendario de un plan, nuestras sugerencias de lo que su hijo o hija puede hacer en su último año de, de high school para prepararse y para tener un año de planificación que sin estrés. O sea, siempre va a ser un poquito estresante porque es, es una, una etapa muy emocionante, eh, para, para, en la vida de, de un hijo o hija, pero si se mantiene informado, eh, y organizado, eh, puede que no sea un año tan traumático.

Eh, aquí en MEFA nosotros ofrecemos ayuda gratis para ayudarles a llenar los formularios de ayuda financiera. Le llamamos este nuestro fe– nuestro festival de FAFSA. Se puede inscribir en estas fechas. Eh, es una sesión [01:03:00] virtual de cuatro a seis de la tarde. Usted entra a nuestro cuarto de Zoom y lo vamos a poner en un cuarto privado con uno de nuestros voluntarios que le va a poder ayudar a llenar este formulario en línea.

Si se quiere registrar, por favor utilice este código, ahm, que ve en su pantalla para registrarse. Ya que se registre para uno de estos eventos, le vamos a mandar el enlace de Zoom para que usted se pueda conectar, ahm, el, el día del evento. Por favor, los invito a que vengan a nuestros festivales de FAFSA y llenen sus formularios cuando, cuando lo necesiten.

Y finalmente, aquí tenemos más recursos, más webinarios. Tenemos nuestro cronograma de admisión para mantenerse organizado y, y como les mencioné al principio, se puede suscribir para recibir nuestros correos y nuestras alertas para mantenerse informado del proceso. Muchísimas gracias por sintonizar este webinario.

Eh, gracias por sus preguntas. [01:04:00] Si tienen preguntas más específicas o individuales, por favor llámenos al número que ven aquí o mándenos correo electrónico a [email protected]. Eh, uno de nuestros consejeros le contestará y podemos hasta programar una cita individual para ayudarle con su situación.

Muchísimas gracias. Eh, fue un placer estar aquí con ustedes esta noche. Que tengan lindo día. Adiós